“一幅好照片要有一个能吸引住专注力的主体”，它是纽约市摄影学校有关好照片的三条基本准则中的第二条。假如期待照片可以吸引人，就需要让大家的眼光在照片上面有着力点，要让大家的眼光可以滞留在画面中。这就规定主体可以突显出去，可以造成收看者的留意。

新手一直喜爱把自己很感兴趣的物品都塞到一个画面中，这如同交通堵塞一样令人觉得十分槽糕。无论大家是否懂得，总要一些舍弃的物品，那样才可以突显大家最要想的，而且能够使主题风格更为确立、画面更为简约。

起式：谈妥合理布局

画面中心是一个最突显的部位，可是它并不一定是最好的部位。让主体出現在画面的哪一部分，这更是“合理布局”这一招要处理的难题。在传统式的构图方法中有三分法和黄金分割法，这种合理布局规律在某一视角上而言能够让画面更“幽美”或看上去更为“舒适”，但这并不寓意我们不能把主体放到画面的中间或这边沿。

那麼合理布局的秘密在哪儿呢？

具体来说，针对主体合理布局仅有二种状况：中心合理布局或是偏移中心合理布局。主体中心合理布局照片通能够主要表现呆板、沉稳、宁静、荒谬乃至鬼异等內容，也常常用以拍攝单一角色或小动物注视摄像镜头时；偏移中心的合理布局会比中心合理布局的画面更为灵便，转变也大量。

主体偏移画面中心，也会造成一个难题必须大家考虑到：在主体的哪一侧空出大量室内空间？左侧還是右侧，又或者是左下還是右上……使我们讨论一下下边这种照片有哪些不一样？

当主题风格沒有专一性的情况下，不管上還是下，它在画面的右边看上去都是会“舒适”些，由于大家的习惯从左往右阅读文章，右边是视野的大转折。主体在右边，视野遇到主体会转返回画面中，假如主题风格在左边，视野便会往右边滑下来画面。

根据一样自从左往右的阅读习惯，“主体在画面左边往右边”比“主体在画面右边往左边”看上去会更“舒适”一些。自然，那样的规律能够像别的规律一样被摆脱，大家彻底能够以己度人，用于传递反过来的视觉冲击。

比如下面的图，采景时将主体分配在画面左侧的三分之一处，让画面“传统式一些”、“平平淡淡一些”，便于主要表现主体已经歇息的平静感。

第一斧：靠前让主体更高

这一招比较简单、十分好用，并且实际效果十分明显。这是由于应用这一招所表现出来的更为立即。有些人由于这一招太立即、太简易、无转变而觉得杀伤力不足大，因此 不肯应用，她们宁可去寻找一些繁杂而花里胡哨的方式来独树一帜。可是，假如注意这一全世界照片，大家就不会太难发觉，这些出色的照片绝大多数用的就包括了这一招——“靠前让主体增大”。

说白了“靠前让主体更高”，指的是让被摄主体尽可能比别的物件更挨近摄像镜头，那样主体在画面中常占的总面积便会更高一些。有二种方式能够让主体尽可能比别的物件更挨近摄像镜头。知名战地摄影师约翰逊·伦德曾说：假如你拍得不足好，是由于你离战争不足近。这更是大家说起的第一种方式：触碰你的拍攝目标。

在我们挨近被摄主体时，要注意画面中透視形变。假如不愿主体出現透視形变（例如大鼻头耳朵的状况），那麼要和主体维持一定的间距。这一间距最少是沿摄像镜头直线光轴方位景色深层的十倍。例如拍攝正脸头肩膀人像图片，鼻部和耳朵里面中间的间距大约是15厘米，要使鼻部和耳朵里面的占比看上去较为一切正常，就需要站在1.5米之外开展拍攝。拍攝正脸座姿人像图片时，膝关节和耳朵里面中间的水平距离约为40厘米，若要想占比看上去一切正常，拍攝间距要维持在4米之外。

但在我们想根据这类形变注重某类关联或是事情时，就可以利用近距拍攝做到目地。例如浮夸地主要表现拳手出拳时的能量，近距拍攝时能够让哪个握拳硕大无比。

每一种方式都是会有其局限，即便 是大家上边常说的这一简易好用的方式都不除外。挨近很有可能代表着进攻和侵害。如果我们拍攝小动物，当间距低于能够被接纳间距时，它很可能攻击大家或桃之夭夭，导致拍攝不成功。拍攝人，尤其是路人的情况下状况就很有可能更为繁杂。

因此我们在这一斧中想起了第二种方式：当没法挨近被摄主体时，大家可以用长焦摄像头将主体拉进，令其其在画面中常占的总面积更高。第二种方式一般不会有透視形变难题，但由于离主体很远，照相机和主体中间很有可能会出現一些行走的人、奔波的车这些变成影响要素。

第二斧：利用引导线突显主体

大家把乾坤联接的地区称为“黎明时分”，把江河当作“曲线图”、把挺直的街道社区作为“平行线”、把眼光的方位称之为“视野”……粗的能够是线条、细的还可以是线条，看得清的能够是线条、看不到的还可以是线条。线条在人们的眼镜里到处都是，但它在大自然中并不会有，它是个让人无法接纳的客观事实。即然线条在大自然中并不会有，那麼大家的人的大脑是如何鉴别它的呢？忽视尺寸的物件，大家把它当做“点”；和“点”很类似，忽视大小的物件，大家就把它当做“线”。线条能够表述长短和方位。

在画面中线条能够是立即被主要表现的目标，也就是主体。假如线条是主体，怎样突显它很有可能就并不是大家此次的三板斧能处理的了。此次大家讨论的是利用线条的导向性将眼光正确引导到主体上。当主体不足大时，而恰好有线条存有时，它是大家常见的方式之一。

在我们在做“用线条正确引导视野”的训练时，常常会碰到那样的难题：大家关心线条比关心主体大量，結果线条比主体更为引人注意。也就是说，练习者仅仅期待大家根据线条见到“主体”，“主体”是啥并不重要。那麼那样便是为了更好地方式而方式，除开反客为主的线条外，大家难以注意到别的物品。

恰当的作法理应恰好反过来：大家关心“主体”，当当场有引导线存有时，大家必须依据主题风格考虑到用還是无需。因此 ，在应用引导线而且它并不是主体时，大家的提议是不必让引导线太强悍。

桌椅不仅对视野开展了正确引导，并且为对主要表现角色因疲惫而歇息出示了关键的主要表现功效。从上边2个实例，我们可以看得出假如起正确引导功效的线条和主体中间存有某类联络，而这类联络对主题风格主要表现具有关键功效，那麼引导线的存有便会越来越更加有意义。

第三斧：利用架构突显主体

利用画面中“线条”中间或是“线条”和画面外框中间排成的室内空间“框住”主体，用于做到突显它的目地。大家把这类方式称为“利用架构突显主体”。当主体并不是非常大的情况下利用架构来突显主体也是大家常见的方式之一，自然这类方式不但拘泥于主体较为小的时候，还可以应用在主体较为大的情况下。

这更好像“分屏功能”，不一样的是，架构围起来的地区可能是标准的，也可能是不规律的。假如架构所框住的不仅是主体，那麼架构里依然必须次序明晰。

和利用引导线一样，假如架构太强悍，它便会分散化大家的专注力，而失去突显主体的功效。这类状况也会经常会出现在“利用架构”的训练中，练习者在一开始通常会为了更好地架构而架构，就仿佛在告知收看者：“嘿！看呐！架构在这儿，我就用架构框住了一个物件。”

每每大家学得一种方式都是会很激动，随后四处用它，无论是否合适。尽管有时会让照片越来越很槽糕，但这也无失是一种非常好学习方法。利用“刚学得手”的心理状态激情，开展集中型的加强专业技能训炼。但要留意：在很多拍攝的全过程中一定要思索和汇总，慢慢地把握此项专业技能合适运用的地区，让专业技能可以平稳的显现出来。也就是说，在我们利用架构突显主体的情况下，理应了解何时会非常好，何时会不是太好。用别的方式也是这一大道理。

在这里张照片中，暗黑一部分的山产生了一个“Ｖ”字架构，将做为主体的倒“Ｖ”字